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核心素养背景下的高中英语阅读教学

摘要:
文章首先分析了高中英语阅读教学的现状,然后提出了核心素养背景下高中英语阅读教学的策略,包括弱化阅读理解的目的,加强其交流的属性,教学关注点转向阅读理解内容,培养学生学习能力,拓展课外阅读,培养学生的文化意识。
作者: 雷娟
作者单位: 陕西省延安市志丹县高级中学
刊 名: 中国教师
Journal: Chinese teachers
年,卷(期): 2020年8期
分类号: G688.2
关键词: 核心素养高中英语阅读教学
机标分类号: G
在线出版日期: 2020年4月27日
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