“双减”视域下小学语文阅读教学提质增效研究

"双减"政策作为此刻基础教育改革的重要举措，对减轻学生课业负担、提升教学质量提出了明确要求，小学语文阅读教学作为基础教育的核心环节。亟需探索在政策背景下实现提质增效的有效路径。