基于人工智能的小学班主任个性化德育实践路径探索

德育作为培养学生道德品质、价值观和行为规范的重要环节，其重要性日益凸显。在信息时代，传统的班主任德育方式暴露出诸多问题，为提高德育整体水平，班主任需根据德育内容和目标，科学应用人工智能技术，打造现代化教育模式。