以音育人，携音共进——初探小学音乐课堂中渗透德育的策略

在新课标理念不断深入与贯彻之下，要求小学音乐课堂教学应系统且全面的渗透德育教育内容，从而引导学生在音乐课程学习之中树立正确人生观与价值观，从而形成良好品德素养。本文根据2022年艺术新课标要求，探究与探索小学音乐课堂中渗透德育教育元素的基本策略，深度强调音乐要素与德育目标之间的内在关联，为学生全面发展奠定良好基础。