浅谈新课程与情感教育

所谓情感态度是指兴趣、动机、自信、意志和合作精神等影响学生学习过程和学习效果的相关因素，在学习过程中逐渐形成的意识和视野。新课程设计符合学生生理和心理特点，遵循语言学习的规律，在很大程度上满足不同类型和不同层次学生的需求，使每个学生的身心得到健康的发展。新课程要求我们教师在教学中一定要关注学生的情感，努力营造宽松、民主、和谐的教学氛围。