在阅读教学中提高学生的审美情趣

阅读教学作为语文教学的主阵地，旨在提高学生语文素养和审美能力，而后者可以细分为提高审美情趣和增强欣赏品味。本文将从审美的角度，通过理清文路、诵读表情、创设情景、品味词句等方面指导学生参与阅读过程中的思维与情感体验，激发审美兴趣，培养审美意识，发展审美情趣，进一步提高自身的欣赏品味。