小学科学探究活动中提升学生自主学习能力的策略

本论文聚焦小学科学探究活动，深入探讨提升学生自主学习能力的有效策略。通过分析小学科学探究活动与自主学习能力的关系，从创设情境激发兴趣、设计问题引导思考、优化探究任务、建立多元评价体系等方面提出策略，旨在促进学生主动参与科学探究，培养自主学习意识与能力，提升小学科学教学质量与学生科学素养，为小学科学教育实践提供理论参考与实践指导。