基于人工智能辅助的高中数学个性化教学模式探索

本论文聚焦于人工智能辅助的高中数学个性化教学模式研究。通过分析当前高中数学教学现状及个性化教学需求，阐述人工智能技术在高中数学个性化教学中的理论基础与优势。从教学目标设定、教学内容设计、教学过程实施和教学评价反馈等方面构建人工智能辅助的高中数学个性化教学模式，并提出相应的实施策略与保障措施。研究表明，该模式有助于提升教学质量，满足学生个性化学习需求，为高中数学教学改革提供新方向。