高中地理教学中学生问题意识培养研究

现阶段，在我国社会快速发展和进步的过程中，人们的生活质量得到了良好的提升，越来越多的人开始意识到教育工作的重要性，至此，校园教育走上了改革的道路，素质教育成为校园教学的重点内容。所以本文也就高中阶段，地理课程的教学工作开展方式进行分析，提出学生问题意识的培养模式，希望能够在根本上改善高中地理课堂教学现状，为学生的良好进步打下坚实基础。