农村中学物理实验课开设率低的成因及解决路径

物理实验课在中学物理教学中占据关键地位，对学生理解物理知识、培养实践与创新能力意义重大。然而，当前农村中学物理实验课开设率较低，存在诸多制约因素。本文深入剖析农村中学物理实验课开设率低的成因，并从多个方面提出解决路径，旨在改善农村中学物理实验教学现状，提升教学质量。