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小学英语与美术学科融合的课堂教学探究

摘要:
在素质教育全面推进的当下,学科融合已成为教育领域的重要发展趋势。小学英语与美术学科的融合,为课堂教学带来了新的活力与契机。本文深入探讨小学英语与美术学科融合的课堂教学,分析融合的重要意义,针对当前融合教学存在的问题提出切实可行的融合教学策略,旨在提升小学课堂教学质量,促进学生的全面发展。
作者: 宋世云
作者单位: 会理市内东乡中心小学
刊 名: 中国教师
Journal: Chinese teachers
年,卷(期): 2025年7期
分类号: G688.2
关键词: 小学英语美术学科学科融合课堂教学
机标分类号: G
在线出版日期: 2025年7月15日
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