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跨学科融合背景下小学数学教学研究

摘要:
教育改革的不断深入实施,跨学科融合已成为教育领域的重要趋势。在传统的教学模式下单一、孤立的教学方式,不仅限制了学生思维的拓展,也难以满足现代社会对多元化人才的需求。下文旨在探讨跨学科融合在小学数学教学中的应用,以期使小学数学教学展现出独特的活力和潜力。
作者: 樊美玲
作者单位: 巴彦淖尔市临河区第四小学集团校四小校区
刊 名: 中国教师
Journal: Chinese teachers
年,卷(期): 2025年7期
分类号: G688.2
关键词: 跨学科融合小学数学教学研究
机标分类号: G
在线出版日期: 2025年7月15日
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