以文化人以德润心——谈“立德树人”视角下传统文化融入幼儿园课程的路径

随着教育改革的推进，深化德育融合、着重培养幼儿的综合素质成为教育改革的重点和潮流。传统文化作为我国悠久历史的瑰宝，蕴含着丰富的道德教育资源和深厚的人文精神，将其融入幼儿园课程，并以幼儿喜闻乐见的方式呈现出来，对幼儿身体、认知和情感等方面的发展大有裨益，有助于“立德树人”。同时，传统文化的融入能使幼儿园课程内容具有情境性，深入浅出，各课程之间互为补充，融会贯通。对此，本文从“立德树人”视角探究传统文化融入幼儿园课程的路径，以供参考。