教师应如何看待和支持幼儿的户外“危险游戏”

游戏是幼儿最重要和最主要的活动，户外游戏活动是建立在幼儿自主参与的社会性活动，是幼儿在游戏情景中将探究活动与想象创造活动转化为游戏的行为，它贯穿于幼儿的生长和发展之中。在孩子成长的过程中，会遇到许多难以预料的挑战和危险，我们没有办法帮其一一规避，所以与其让孩子一直在保护伞下，不如允许孩子去进行探索和冒险，培养其自身应对危险的能力。户外“危险游戏”从来不是增加“危险性”，而是一个让孩子学会“认知危险，保护自己”的契机。