基于核心素养的初中英语互动教学策略研究

本围绕基于核心素养的初中英语互动教学策略展开研究。阐述初中英语核心素养的内涵及互动教学对培养核心素养的重要意义，分析当前初中英语互动教学在落实核心素养方面存在的问题，如互动形式表面化、忽视思维培养等。从创设真实情境、优化小组合作、利用信息技术、改进评价方式等维度提出互动教学策略，旨在探索提升初中英语教学质量、有效培养学生英语核心素养的路径。