基于语文文化的小学语文拓展课程开发研究

本论文聚焦基于语文文化的小学语文拓展课程开发，阐述语文文化在小学语文教育中的重要价值，以及开发此类拓展课程对传承优秀文化、提升学生语文素养和文化认同感的重要意义。深入剖析当前小学语文拓展课程开发存在文化内涵挖掘不足、课程体系不完善、教学方式传统等问题。从明确课程开发目标、构建课程内容体系、创新课程实施方式、完善课程评价体系等方面提出开发策略，旨在为小学语文教育工作者提供理论参考与实践指导，推动基于语文文化的小学语文拓展课程有效开发与实施，促进学生语文素养与文化底蕴协同发展。