浅论语文素养视野下的小学语文阅读指导

在新教改持续深化的背景下，不仅使得小学语文教学的整体质量和效率得到了提升，也促使教学模式、方法的转变，推动教育教学的有效、健康发展。而语文素养则是教师在教学中所必须要培养的文化素养，在此方面加强必要的阅读指导是非常重要的。基于此，本文将以此为话题，对阅读指导的对策进行研究，希望对相关工作的展开发挥出借鉴价值。