小学高段语文跨学科教学模式的构建与实践

本论文聚焦小学高段语文跨学科教学模式，阐述构建该模式对拓展学生知识视野、提升综合素养、培养创新思维的重要意义，剖析当前存在的学科融合意识淡薄、教学资源整合不足、教学方法单一等问题。从确立跨学科教学目标、整合多元教学资源、创新教学方法、完善评价体系等方面提出构建与实践策略，旨在为小学语文教师提供理论参考与实践指导，推动小学高段语文跨学科教学的有效开展，促进学生全面发展。