小学英语课堂互动教学策略优化：以提问技巧为视角

在小学英语教学中，课堂互动是提升教学效果的关键环节，而提问技巧作为课堂互动的核心载体，直接影响学生的参与度与语言习得效率。本文从提问技巧的视角出发，分析当前小学英语课堂互动教学中提问环节存在的问题，探讨优化提问设计、实施与反馈的策略，旨在构建高效的课堂互动模式，激发学生的英语学习兴趣，提升其语言运用能力，为小学英语教学实践提供理论参考与实践指导。