基于项目学习的小学数学跨学科教学模式探索

项目学习作为一种有效的教学方法，在小学数学教学中具有广泛的应用前景。本文探讨了基于项目学习的小学数学跨学科教学模式，分析了其理论依据和实施策略，并通过案例研究验证了该模式的有效性，旨在为小学数学教学改革提供参考。