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以体育人:初中体育课堂思政元素的挖掘与应用策略

摘要:
教育改革的不断深入,课程思政理念逐渐成为教育教学的重要指导思想。在初中体育教学中融合课程思政,是以体育课程为基础,挖掘其中蕴含的思政元素,提高学生的思想政治素养。
作者: 张秋兰
作者单位: 福建省三明市宁化县第三实验学校
刊 名: 基础教育课程
Journal: Basic Education Curriculum
年,卷(期): 2025年8期
分类号: G626.5
关键词: 以体育人初中体育思政元素挖掘应用策略
机标分类号: G
在线出版日期: 2025年8月17日
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