新课标背景下初中英语大单元教学的实践路径

在新课标背景下，初中英语教学面临着从知识传授向核心素养培养的转型。大单元教学作为一种契合新课标理念的教学模式，通过对教学内容的整体规划与整合，能够有效提升学生的语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。本文从大单元教学的内涵与价值出发，探讨新课标对初中英语教学的要求，进而提出基于新课标理念的初中英语大单元教学实践路径，包括明确单元育人目标、整合单元教学内容、设计进阶式教学活动、构建多元化评价体系等方面，旨在为初中英语教师开展大单元教学提供参考，推动初中英语教学质量的提升。