浅析“以读促写”教学模式在初中英语写作教学中的应用

在初中英语教学中，写作是学生的一大难题，很多时候学生脑子里没有素材、缺乏思路，其根本原因在于学生阅读的匮乏。而“以读促写”教学模式是以输入、输出假设以及认知过程写作理论为基础，建立起阅读和写作的有机结合，将二者相结合融入写作教学中，将阅读中习得的语言知识和写作技能有效地运用到书面形式中来，以提升学生的写作水平和教师的以读促写教学能力。