利用数字化实验提升初中学生化学探究能力的策略研究

随着教育信息化的推进，数字化实验在初中化学教学中的应用愈发重要。本文聚焦于利用数字化实验提升初中学生化学探究能力的策略研究。首先阐述了数字化实验的内涵与特点，分析了其在初中化学教学中的重要性。接着从实验教学的多个环节，如实验设计、操作实施、数据处理与分析、结果讨论与反思等方面，深入探讨了借助数字化实验提升学生化学探究能力的具体策略，旨在为初中化学教学实践提供有益参考，助力学生化学学科素养的提升。