小学数学教学中基于问题解决的教学模式实践

本文深入探讨小学数学教学中基于问题解决的教学模式实践。此教学模式聚焦于培养学生在解决问题过程中的思维与能力，通过创设情境激发学生兴趣与参与感。在实践方面，强调问题设计与任务导向需紧密联系学生生活经验，具有针对性和挑战性,教学策略与实施步骤要明确教学目标，教师发挥引导作用，采用启发式教学。该模式有助于学生掌握数学知识，提升抽象思维、推理及创新等综合能力，为小学数学教学提供了切实可行的参考路径。