浅析小学班主任班级管理中的德育渗透策略

小学班主任在基础教育阶段的班级管理工作直接影响学生品德养成，通过主题班会和课外活动还有学科教学展开德育渗透这种日常教育方式，不但符合儿童心理发展规律而且能将社会主义核心价值观与行为规范融入班级管理，班主任在日常班级管理活动中需要精准把握德育渗透时机，比方说传统说教模式这种渗透方式更有利于实现知行合一的育人目标，把道德教育内容嵌入学生生活实践环节。