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数字化实验在初中物理教学中的应用

摘要:
数字化实验凭借精准的数据采集、实时的图像呈现和便捷的操作体验,为初中物理教学提供了创新工具。本文针对当前数字化实验在初中物理教学中应用存在的问题,从实验设计、教学融合、能力培养等方面探讨具体应用策略,阐述实施路径及保障措施,旨在为初中物理教师提供数字化实验应用方案,提升实验教学效果和学生的科学探究能力。
作者: 尹亚庆
作者单位: 安岳县兴隆初级中学
刊 名: 中国教师
Journal: Chinese teachers
年,卷(期): 2025年8期
分类号: G688.2
关键词: 数字化实验初中物理教学应用策略实施路径
机标分类号: G
在线出版日期: 2025年8月15日
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