数形结合思想在小学数学解题教学中的应用研究

数形结合思想作为数学学科中的重要思想方法，在小学数学解题教学中具有不可忽视的价值。它通过将抽象的数学概念、数量关系与直观的图形相结合，搭建起抽象与具体之间的桥梁，有助于小学生更好地理解数学知识、提升解题能力。本文从数形结合思想的内涵与价值出发，探讨其在小学数学解题教学中的应用策略，旨在为小学数学教学提供理论参考，促进学生数学素养的提升。