小学数学个性化教学的实施与思考

本文针对小学数学个性化教学的实施展开研究，分析当前教学中存在的教学目标统一化、内容缺乏层次性、方法单一等问题。从制定差异化教学目标、设计分层教学内容、采用多样化教学方法、构建多元评价体系等方面，提出个性化教学的实施策略，并对实施过程中的关键问题进行思考，旨在为小学数学教学提供参考，促进学生数学能力的个性化发展。