高中生数学自主学习能力的现状调查与提升策略

本研究聚焦于高中生数学自主学习能力，通过对现状的调查分析，揭示当前存在的问题，并提出针对性的提升策略。自主学习能力对高中生数学学习至关重要，不仅有助于知识掌握与成绩提升，更是其终身学习的必备素养。然而，调查发现高中生在数学自主学习方面存在诸多不足，如学习兴趣缺乏、自主学习习惯未养成、合作学习效果不佳等。基于此，本文从激发学习兴趣、培养学习习惯、优化教学方式、开展合作学习等多方面提出提升策略，以期为提高高中生数学自主学习能力提供有益参考。