小学中高年级作文素材的积累与实践的研究

本论文聚焦小学中高年级作文教学，深入探讨作文素材的积累与实践问题。通过分析当前小学中高年级作文教学中素材积累与实践存在的现状与问题，从理论基础出发，阐述了作文素材积累与实践的重要意义。同时，系统地提出了作文素材积累与实践的有效方法与策略，包括通过阅读、观察生活、体验活动等多种途径积累素材，以及运用仿写、续写、改写等多样化实践方式提升学生写作能力，旨在为小学中高年级作文教学提供理论参考与实践指导，切实提高学生的作文水平与语文素养。