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基于思维导图的小学语文阅读教学模式的构建与运用

摘要:
本文着眼于探讨怎样构建并运用基于思维导图的小学语文阅读教学模式,随着教育改革不断深入,小学语文教学对培养学生阅读能力和思维能力愈发重视,思维导图作为一种实用的可视化工具,能助力学生更好地理解和记忆文章内容,提升阅读效率。
作者: 颜晓蔚
作者单位: 德化县实验小学
刊 名: 中小学教育
Journal: Primary and secondary education
年,卷(期): 2025年8期
分类号: G652.2
关键词: 思维导图,小学语文,阅读教学模式
机标分类号: G4
在线出版日期: 2025年8月16日
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