初中英语课堂中培养学生跨文化意识的策略研究

本文针对初中英语课堂中培养学生跨文化意识展开策略研究，分析当前教学中存在的文化内容渗透不足、教学方法单一、教师跨文化素养欠缺等问题。从挖掘教材文化内涵、创新教学方法、提升教师跨文化素养、优化教学评价等方面，提出培养学生跨文化意识的具体策略，旨在为初中英语教学提供参考，助力学生形成良好的跨文化意识，提升英语综合应用能力。