初中道德与法治课堂提问策略

初中道德与法治课堂提问是激发学生思维、提升教学实效的重要手段。科学的提问策略能够引导学生主动参与课堂，深化对知识的理解，培养正确的价值观念。本文从提问内容、提问方式、提问时机、提问反馈四个维度，探究初中道德与法治课堂的提问策略，为优化课堂教学、促进学生核心素养发展提供参考。