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浅谈中学物理多样化的教学方法

摘要:
中学物理教学方法的多样化是提升教学质量、适应学生个性化发展的关键。本文针对当前中学物理教学方法单一化的问题,从实验探究、情境创设、技术融合、思维训练等方面阐述多样化教学方法的具体应用,探讨实施路径及保障措施,旨在为中学物理教师提供丰富教学手段的参考,激发学生学习兴趣,培养其物理核心素养。
作者: 杨建
作者单位: 安岳县兴隆初级中学
刊 名: 中小学教育
Journal: Primary and secondary education
年,卷(期): 2025年8期
分类号: G652.2
关键词: 中学物理多样化教学方法教学应用实施路径
机标分类号: G4
在线出版日期: 2025年8月16日
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