小学语文课堂教学中批判性思维培养策略研究

本文针对小学语文课堂教学中批判性思维的培养展开研究，分析当前教学中存在的思维引导不足、提问缺乏启发性、学生表达机会少等问题。从挖掘教学内容、优化提问设计、引导多元讨论、强化读写结合等方面，提出培养学生批判性思维的具体策略，旨在为小学语文教学提供参考，提升学生的思维品质和语文素养。