浅谈学前教育课程理论对学前教育教学的影响

学前教育课程理论是指导学前教育教学实践的核心依据，其对教学目标、内容、方法与评价的塑造，直接决定学前教育教学的方向、质量与成效。本文从学前教育课程理论对教学目标设定的导向作用、对教学内容选择的规范作用、对教学方法运用的支撑作用、对教学评价实施的指导作用四个维度，系统分析课程理论如何渗透于学前教育教学全过程，旨在揭示课程理论与教学实践的内在关联，为学前教育工作者优化教学实践、提升教学质量提供理论参考，助力幼儿全面且富有个性的发展。