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如何在教学中规范学生的语言文字

摘要:
摘要​:规范学生的语言文字使用是提升教育质量、培养学生核心素养的重要环节,直接影响学生的沟通表达能力与文化认同构建。本文从课堂教学引导、作业设计优化、日常习惯培养、评价体系完善四个层面,系统梳理教学中规范学生语言文字的具体策略,旨在为教师提供可操作的实践路径,帮助学生形成标准、规范的语言文字运用习惯,为其后续学习与发展奠定坚实基础。
作者: 茹仙姑丽·吾甫尔
作者单位: 新疆伊斯兰教经学院
刊 名: 中国教师
Journal: Chinese teachers
年,卷(期): 2025年9期
分类号: G688.2
关键词: 教学实践语言文字规范课堂引导作业设计评价体系
机标分类号: G
在线出版日期: 2025年9月15日
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