摘要：
初中阶段是学生团队协作意识与能力形成的关键时期，体育拓展训练作为传统体育教学的补充形式，以“体验式学习”为核心，通过多样化的集体任务设计，为学生团队协作能力的培养提供了实践载体。本文从初中体育拓展训练的典型形式出发，系统分析其在引导学生建立团队目标共识、提升沟通协作效率、强化责任担当意识、培养包容互助精神四个维度对团队协作能力的具体作用，并结合初中学生的身心发展特点，总结体育拓展训练在团队协作能力培养中的核心价值，为初中体育教学中团队协作教育的实践提供参考，助力学生在集体活动中实现个人能力与团队协作水平的