小学英语教学中如何培养学生的自主学习能力

自主学习能力是小学生英语持续学习与综合素养发展的核心基础，也是小学英语教学的重要目标之一。当前小学英语教学中，常存在“教师主导过多、学生被动接受”的问题，导致学生自主学习意识薄弱、能力不足。本文结合小学英语教学实际与小学生身心发展特征，从“明确自主学习目标”“教授自主学习方法”“养成自主学习习惯”“优化自主学习评价”四个维度，提出具体的培养策略，旨在通过科学引导与系统训练，帮助学生逐步形成“主动规划、自主探究、自我调控”的学习能力，为其英语终身学习奠定基础。