浅论初中化学大单元教学

大单元教学作为打破初中化学知识碎片化、提升教学系统性的重要模式，能有效契合初中生的化学认知规律与学科核心素养培育需求。本文围绕初中化学大单元教学的实施，从“精准规划单元主题”“系统整合教学内容”“创新设计教学活动”“优化构建教学评价”四个维度，提出具体实施路径：通过主题规划锚定学科核心目标，依托内容整合建立知识关联网络，借助活动设计激活学生探究能力，以评价优化保障教学实效。旨在为初中化学教师提供可操作的大单元教学实践思路，助力学生在结构化学习中深化化学知识理解、提升学科综合能力。