小学数学教学中培养学生模型思想的实践路径

模型思想作为数学核心素养的重要组成部分，在小学数学教学中具有不可忽视的价值。它能帮助学生将抽象的数学知识与实际问题相联系，提升数学思维能力和问题解决能力。本文从模型思想的内涵出发，分析了在小学数学教学中培养学生模型思想的重要性，探讨了当前教学中存在的问题，并提出了相应的实践路径，旨在为小学数学教师提供参考，促进学生模型思想的有效形成。