信息技术与高中语文教学深度融合的困境与突破——以微课、在线互动平台为例

在教育信息化飞速发展的背景下，信息技术与高中语文教学的深度融合成为教育改革的重要方向。微课以其碎片化、针对性强的特点，在线互动平台凭借实时交互、资源共享的优势，为高中语文教学带来了新的机遇。然而，在实际融合过程中，却面临着诸多困境，如资源质量参差不齐、教师应用能力不足、学生参与度不高以及评价体系不完善等问题。本文旨在分析这些困境，并提出相应的突破策略，以促进信息技术与高中语文教学真正实现深度融合，提升语文教学质量和学生的语文核心素养。