体验式教学在初中道德与法治课中的运用研究

伴随着新课改不断的推进，在课程中涌现了诸多有效的教育手段和方法，为教师教育教学的开展提供了更多的选择。其中，体验式教学就是其中的一种，能在课程中深化学生的参与感受，突显学生的主体地位，使得课程的质量得到不断地提升。所以，初中教师在道德与法治教学中，就可以加强体验式教学的运用，使得良好的课程效果得到生成。