初中物理教学中跨学科实践能力培养的分析

在核心素养导向的教育改革背景下，跨学科实践能力已成为初中物理教学的重要培养目标之一。初中物理作为自然科学的基础学科，其知识体系与数学、化学、生物、信息技术等多个学科存在紧密关联，具备开展跨学科教学的天然优势。本文从初中物理教学中跨学科实践能力培养的重要性出发，分析当前教学中存在的问题，探讨跨学科实践能力培养的有效路径，旨在为初中物理教学改革提供理论参考，助力学生综合素养的提升，实现从“知识传授”向“能力培养”的转变。