中职语文课提升中职生阅读能力的路径与实践研究

阅读能力是中职生核心素养的重要组成部分，不仅影响其语文课程学习效果，更对专业知识理解、职业素养培育及终身学习能力形成具有关键支撑作用。当前中职生阅读能力普遍存在“基础薄弱、兴趣不足、应用能力欠缺”的问题，中职语文课作为提升学生阅读能力的主阵地，需结合中职教育定位与学生学习特点，从教学内容、教学方法、评价体系三方面进行优化。本文通过分析中职生阅读能力现状，探索中职语文课提升学生阅读能力的具体路径，旨在为中职语文教学改革提供参考，助力中职生形成符合职业发展需求的阅读能力。