初中语文教学中如何培养学生的文学审美情趣

文学审美情趣是学生核心素养的重要组成部分，初中阶段作为学生审美意识觉醒与发展的关键期，语文教学承担着培养学生文学审美能力的重要使命。当前初中语文教学中，存在重知识传授、轻审美体验，重答题技巧、轻情感共鸣的问题，制约了学生文学审美情趣的提升。本文基于初中语文课程标准要求，从深化文本审美解读、创新审美教学方法、搭建读写审美桥梁、营造文化审美氛围四个维度，探讨培养学生文学审美情趣的具体路径，旨在帮助学生感受文学作品的语言美、情感美、思想美，形成个性化的审美认知与审美判断，实现语文教学的美育价值。