读书好多读书——对小学语文开展课外阅读的思考

现阶段很多小学生对阅读缺少兴趣，尤其是课外阅读，这不利于学生语文素养以及文化底蕴的长期发展。课外阅读是被课标倡导的内容，只有注重课外阅读，这样学生的阅读量才能达到新课标要求。很多的教师对学生的课外阅读，采取的是放养式的态度，课外阅读整体的表现非常低效，甚至很多的学生并未形成课外阅读的习惯。这种情况下，教师要改变以往的风格以及思想，加强对学生课外阅读的引导，让学生可以多读书，并读好书。本文分析小学阶段如何对学生课外阅读的展开引导以及培养，促进语文教学的高效开展。