小学数学“综合与实践”领域教学资源开发与应用研究

“综合与实践”作为小学数学课程体系的重要组成部分，是落实核心素养、培养学生综合运用数学知识解决实际问题能力的关键载体。本文围绕小学数学“综合与实践”领域教学资源的开发与应用展开研究，首先阐述该领域教学资源开发的意义与核心原则，接着分析当前教学资源在开发与应用中存在的共性问题，最后从资源开发路径优化、应用模式创新、保障机制构建三个维度提出具体策略，旨在为提升小学数学“综合与实践”教学质量、推动课程改革深化提供理论参考与实践方向。