以戏剧促融合：小学英语戏剧教学对学生核心素养的培养研究

小学生英语学习中戏剧游戏教学的方式成为有效途径。小学英语教师要根据小学生的心理和认知特征，创新优化戏剧游戏教学模式，将戏剧游戏运用到小学英语教学的活动当中，为学生创设自主的学习空间，培养学生的多元智能，从而提升学生英语的核心素养。本文将结合戏剧游戏教学的理论和实践，具体阐述戏剧教学对小学英语学科核心素养的促进和提升。